Rady

Szkolenia Rad Pedagogicznych odbywają się w miejscu Państwa pracy. Taka forma umożliwia przeszkolenie całej Rady Pedagogicznej lub jej dużej części w jednym czasie. Szkolenia realizowane są w większości w trakcie 4 godzinnych zajęć, podczas których trenerzy realizują autorskie programy, bazujące na aktualnej wiedzy i wykorzystujące nowoczesne, interaktywne metody szkoleniowe.

Każde z proponowanych szkoleń prowadzą specjaliści z danej dziedziny, uczestnicy pracują na dostarczonych materiałach. Szkolenia podlegają mierzeniu jakości.

Poza prezentowanymi poniżej tematami istnieje możliwość przygotowania innych szkoleń wynikających z potrzeb Placówki, w tym w formie wykładów, pogadanek dla uczniów i rodziców itp. Organizujemy także wyjazdowe szkolenia Rad Pedagogicznych.


[powrót do strony głównej]


A.1. ABC współpracy z rodzicami w szkole

Prowadzenie:    mgr Agnieszka Bielak

Zagadnienia:    Organizacja zebrań z rodzicami; organizowanie wspólnych działań rodziców, nauczycieli i uczniów; „trudne rozmowy” z rodzicami (warsztat); strategie radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych między nauczycielami a rodzicami.

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.2. Analiza systemu rodzinnego – wstęp do skutecznej profilaktyki

Prowadzenie:    mgr Magdalena Helińska-Gurba

Zagadnienia:    Współcześnie coraz popularniejsze jest myślenie o rodzinie w kategoriach systemu, czyli struktury o określonych właściwościach. Są one kluczowe dla projektowania skutecznej profilaktyki, gdyż nie można oddziaływać na ucznia w oderwaniu od jego środowiska rodzinnego. Szkolenie ma na celu zapoznanie uczestników z zasadniczymi aspektami analizy systemowej. Nauczyciele w trakcie zajęć ćwiczą identyfikowanie grupy klasowej i rodzin poszczególnych uczniów jako systemu. Odkrywają również własne możliwości i ograniczenia, wynikające z ich przynależności do systemu o określonych cechach.

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.3. Asertywność

Prowadzenie:    mgr Magdalena Helińska-Gurba

Zagadnienia:    Umiejętność jasnego komunikowania swoich racji bez obaw o utratę własnego autorytetu stanowi wyzwanie we współczesnym świecie. Często powiedzenie tego, co naprawdę się myśli wymaga od nauczyciela odwagi i gotowości do przyjrzenia się własnym stylom reagowania na krytykę, prośbę itp. W czasie zajęć uczestnicy nabywają wiedzę z zakresu budowania asertywnych komunikatów, odkrywają uwarunkowania własnych trudności w byciu asertywnym.

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.4. Dziecko trudne do wychowania – wczesna profilaktyka zachowań aspołecznych

Prowadzenie:    mgr Magdalena Helińska-Gurba

Zagadnienia:    Szkolenie skierowane jest przede wszystkim do nauczycieli pracujących w przedszkolach. Ma na celu pomoc w diagnozowaniu problemów związanych z zachowania aspołecznymi. Im wcześniej zdiagnozuje się czynniki mogące wpływać na dalszy patologiczny rozwój dziecka, tym więcej można zrobić by pomóc małemu dziecku, aby mogło rozwijać się prawidłowo i miało zaspokojone podstawowe potrzeby. Szkolenie może również pomóc nauczycielom w kształtowaniu pracy z rodzicami, by zapewnić dziecku dobre warunki rozwoju.

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.5. Edukacja prozdrowotna w przedszkolu

A.6. Edukacja prozdrowotna w szkole podstawowej

A.7. Edukacja prozdrowotna w gimnazjum

A.8. Edukacja prozdrowotna w szkole ponadgimnazjalnej

Prowadzenie:    mgr Magdalena Helińska-Gurba

Zagadnienia:    W ramach szkolenia uczestnicy uczą się określać swoje zasoby do realizacji działań profilaktycznych. Zapoznają się z najskuteczniejszymi metodami realizacji działań prozdrowotnych, specyficznych dla tego okresu rozwojowego. Podczas szkolenia projektują indywidualny proces edukacji prozdrowotnej, z uwzględnieniem zarówno diagnozy, jak i ewaluacji działań.

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.9. Elementy treningu zastępowania agresji „ART” – jako wielostronnej interwencji zmiany zachowań przemocowych uczniów na zachowania prospołeczne

Prowadzenie:    mgr Agnieszka Bielak

Zagadnienia:    Przyczyny i przejawy przemocy rówieśniczej; elementy treningu Zastępowania Agresji „ART” (trening umiejętności prospołecznych, trening kontroli złości, trening wnioskowania moralnego); kierunki działań, sposoby i zarys rozwiązań wpływających na obniżenie poziomu agresji (przykłady lekcji wychowawczych, lekcji prowadzonych przez pedagoga, konspekty zajęć); skuteczna komunikacja ze sprawcą przemocy, ofiarą i rodzicami; sposoby i metody radzenia sobie z zachowaniami agresywnymi i z obojętnością uczniów; zasady postępowania wobec sprawców w świetle przepisów prawa; zawieranie kontraktu o nieagresji.

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.10. Emisja i Higiena głosu. Warsztaty

Prowadzenie:    mgr Katarzyna Samborska, mgr Jolanta Gogacz

Zagadnienia:    Podstawowe wiadomości z anatomii i fizjologii organu głosotwórczego o narządu słuchu, wdech i wydech, ćwiczenia usprawniające język i wargi, ćwiczenia emisyjne, ćwiczenia dykcyjne, higiena głosu – rozpoznanie złych nawyków oraz metody ochrony narządów głosotwórczych. Celem warsztatów jest opanowanie prawidłowej techniki emisji głosu, a także wstępna diagnoza oraz zastosowanie indywidualnych ćwiczeń profilaktyczno-rehabilitacyjnych.

Czas trwania:    4 do 6 godzin, w zależności od wielkości grupy i indywidualnego programu warsztatów

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – od 40 do 50 zł/os. w zależności od czasu trwania warsztatów; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.11. Granice interwencji wychowawczej w świetle prawa

Prowadzenie:    mgr Agnieszka Bielak

Zagadnienia:    Konflikt a zachowania w sytuacjach konfliktowych; cele interwencji wychowawczej; elementy szkolnej interwencji profilaktycznej; bariery interwencyjne; procedura prowadzenia interwencji; procedury postępowania nauczycieli i metody współpracy szkół z policją w sytuacjach zagrożeń; ochrona prawna ucznia.

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.12. Indywidualizacja procesu nauczania

Prowadzenie:    mgr Beata Rafalska-Plak

Zagadnienia:    Inteligencja wieloraka, style uczenia się, dostosowanie strategii uczenia do dominującego stylu przetwarzania informacji, analiza różnych metod pracy; praca w grupach

Czas trwania:    3 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 35 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 15 zł/os.

A.13. Jak przełamać szkolną nudę – wzbogacanie formuły zajęć lekcyjnych

Prowadzenie:    mgr Magdalena Helińska-Gurba

Zagadnienia:    Szkolenie ma na celu zapoznanie uczestników z różnymi metodami aktywizacji uczniów, a w konsekwencji umożliwienie nauczycielom wypracowywanie własnych metod pracy prowadzących do skutecznego motywowania uczniów, tak, aby aktywnie uczestniczyli w zajęciach. Ważnym aspektem ćwiczeń prowadzonych w ramach szkolenia jest odkrycie istotnej roli nauczyciela dla kształtowania motywacji ucznia.

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.14.  Jak współpracować z rodzicem dziecka nadpobudliwego?

Prowadzenie:    mgr Agnieszka Bielak

Zagadnienia:    Zapoznanie ze zjawiskiem nadpobudliwości psychoruchowej; korygowanie i nabycie umiejętności radzenia sobie z objawami nadpobudliwości

u dziecka; przygotowanie do samodzielnego wdrożenia strategii pracy z dzieckiem nadpobudliwym – wskazówki; charakterystyka objawów nadpobudliwości psychoruchowej (co może zrobić nauczyciel i rodzic).

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.15.  Konstruowanie programu profilaktyki szkoły

Prowadzenie:    mgr Agnieszka Bielak

Zagadnienia:    Podstawy prawne szkolnego programu profilaktyki; metodologia tworzenia programu profilaktyki; analiza uwarunkowań formalnych programu (powiązanie z innymi aktami obowiązującymi w szkole); konstruowanie szkolnego programu profilaktyki krok po kroku, metody monitoringu i ewaluacji programu

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.16.  Konstruowanie programu wychowawczego szkoły

Prowadzenie:    mgr Agnieszka Bielak

Zagadnienia:    Podstawy prawne szkolnego programu wychowawczego; metodologia tworzenia programu wychowawczego; analiza uwarunkowań formalnych programu (powiązanie z innymi aktami obowiązującymi w szkole); konstruowanie szkolnego programu wychowawczego krok po kroku, metody monitoringu i ewaluacji programu

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.17. Lepsza pamięć. Techniki mnemotechniczne i ich zastosowanie podczas lekcji

Prowadzenie:    mgr Agnieszka Bielak

Zagadnienia:    Poznanie technik szybkiego, łatwego, przyjemnego i efektywnego uczenia się; informacje dotyczące funkcji mózgu i pamięci; przedstawienie 4 podstawowych mnemotechniki i ich użycie w praktyce; stosowanie mnemotechniki do nauki języka obcego; zasady tworzenia map myśli i technik powtarzania materiału.

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.18. Moda na nienawiść i obojętność - jak ją zmienić, by w szkole nie było przemocy?

Prowadzenie:    mgr Agnieszka Bielak

Zagadnienia:    Doskonalenie umiejętności rozpoznawania przyczyn i przejawów przemocy rówieśniczej oraz rozpoznawania sprawców i ofiar przemocy; sposoby działań i zarys rozwiązań wpływających na obniżenie poziomu agresji i zmianę postawy obojętności uczniów; skuteczna komunikacja ze sprawcą przemocy, ofiarą i rodzicami; wspieranie ucznia doświadczającego przemocy i budowanie jego pozycji w grupie.

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.19. Prawa ucznia i jego obowiązki a prawa nauczyciela

Prowadzenie:    mgr Agnieszka Bielak

Zagadnienia:    Poznanie prawnych uwarunkowań budowania relacji z uczniem, które ma na celu pomoc nauczycielom w efektywnym działaniu wychowawczym, bez obaw o przekraczanie granic prawa. Tym samym ma na celu zapewnienie wolności nauczyciela w jego pracy w szkole. Na podstawie obowiązujących dokumentów i aktów prawnych zostaną omówione prawa ucznia: prawo do informacji, do nauki, do prywatności, do odpowiedniego standardu życia, wolność religii lub przekonań, wypowiedzi/wyrażania opinii, wolność od przemocy, prawa proceduralne; zadania statutu szkoły; obowiązki ucznia; prawa i obowiązki nauczyciela; procedury postępowania (tu także procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia młodzieży); zachowania trudne uczniów (co może zrobić nauczyciel?); rozwiązywanie konfliktu z uczniem; procedura interwencji profilaktycznej w szkole.

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.20. Przeciwdziałanie dysleksji w okresie przedszkolnym

Prowadzenie:    mgr Beata Rafalska-Plak

Zagadnienia:    Programy stymulacji językowej, skala ryzyka dysleksji, ćwiczenia stymulujące różne obszary rozwoju w wieku przedszkolnym.

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.21. Przemoc wobec dziecka (w mediach, w rodzinie)

Prowadzenie:    mgr Magdalena Helińska-Gurba

Zagadnienia:    W ramach szkolenia uczestnicy poznają zagadnienie przemocy w rodzinie oraz zespołu dziecka maltretowanego, a także mają okazję w praktyce zanalizować wpływy medialne, wywierane na dzieci i młodzież w zakresie propagowania przemocy. Zadaniem tego szkolenia jest uwrażliwienie pedagogów na subtelne sygnały świadczące o tym, że dziecko może być ofiarą przemocy oraz nabycie przez nich podstawowych umiejętności niesienia dziecku niezbędnej pomocy.

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.22. Radzenie sobie ze stresem

Prowadzenie:    mgr Magdalena Helińska-Gurba

Zagadnienia:    Celem szkolenia jest pomoc nauczycielom w radzeniu sobie ze stresem. Diagnoza przyczyn oraz już stosowanych sposobów radzenia sobie prowadzi do wyboru bardziej adekwatnych form przeciwdziałania, technik redukcji napięcia emocjonalnego oraz sposobów zapobiegania nadmiernym reakcjom emocjonalnym.

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.23. Rodzice w prawie oświatowym

Prowadzenie:    mgr Agnieszka Bielak

Zagadnienia:    Prawa rodziców, obowiązki rodziców wobec dzieci, obowiązki rodziców wobec szkoły, konsekwencje prawne nieprzestrzegania obowiązków i łamania praw dzieci, współpraca z rodzicami oparta na wzajemnym szacunku.

Czas trwania:    4 godziny/moduł

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 65 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 40 zł/os.

A.24. Specyfika pracy z uczniem z dysleksją

Prowadzenie:    mgr Beata Rafalska-Plak

Zagadnienia:    Charakterystyka ucznia ze specyficznymi trudnościami w nauce, mocne i słabe strony, jako podstawa do dostosowania wymagań edukacyjnych w terapii pedagogicznej, prezentacja różnych metod pracy

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.25. Szkolna interwencja profilaktyczna

Prowadzenie:    mgr Agnieszka Bielak

Zagadnienia:    Program szkolenia pozwala zapoznać się z metodami interwencji profilaktycznej. Koncentracja na zapobieganiu pozwala unikać trudnych zachowań w przyszłości, dlatego też nauczyciele zapoznając się z treściami szkolenia mogą samodzielnie projektować programy oddziaływań profilaktycznych.

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.26. Szkolny program profilaktyczny

Prowadzenie:    mgr Agnieszka Bielak

Zagadnienia:    Szkolenie obejmuje dwa moduły: 1. Profilaktyka uzależnień; 2. Konstruowanie szkolnych programów profilaktyki i ich realizacja.

Szkolenie mają pomóc w projektowaniu pracy wychowawczej z uwzględnieniem przeciwdziałania uzależnieniom. Konstruowane programy powinny uwzględniać nie tylko preferowany temat, ale również ocenę ryzyka realizacji. Szkolenie pomaga w praktyce zastosować pomysły profilaktyczne oraz przygotowywać programy oddziaływania, które będą skuteczne i motywujące dla młodzieży.

Czas trwania:    4 godziny/moduł

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 65 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 40 zł/os.

A.27. Uczeń zdolny – sposoby wspierania jego rozwoju

Prowadzenie:    mgr Magdalena Helińska-Gurba

Zagadnienia:    Szkolenie jest skierowane do nauczycieli, którzy są zainteresowani aktywnym rozwojem potencjału twórczego – zarówno swoich uczniów, jak i własnym. Tematyka obejmuje diagnozę uzdolnień, specyfikę pracy z uczniem zdolnym i sposoby przezwyciężania trudności w tej pracy. Poruszane są też zagadnienia nawiązywania współpracy z rodzicami w celu wspierania zdolności dzieci.

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.28. Warsztaty inicjatyw wychowawczych

Prowadzenie:    mgr Magdalena Helińska-Gurba

Zagadnienia:    Szkolenie ma na celu zachęcenie nauczycieli do podejmowania wyzwań w trakcie prowadzenia godzin wychowawczych jak i planowania czasu wolnego swoich uczniów. Nauczyciele poznają interakcyjne metody pracy w grupie, tak by aktywnie włączać wszystkich uczniów w prowadzone zajęcia.

Czas trwania:    4 godziny

Koszt:    grupa od 12 do 20 osób – 40 zł/os.; za każdą osobę ponad 20 osób – 20 zł/os.

A.29. Zasady tworzenia projektów edukacyjnych i społecznych

Prowadzenie:    dr Rafał Kuśmierczyk

Zagadnienia:    W ramach szkolenia uczestnicy poznają zasady opisu projektu, metody analizy problemów i formułowania celów projektu, budowania matrycy logicznej, uczą się opisu własnej organizacji oraz poznają zasady doboru narzędzi monitoringu i ewaluacji projektu. Kontynuacją szkolenia jest temat: Zasady konstruowania wniosku o dofinansowanie projektu w ramach POKL.

Czas trwania:    8 godzin

Koszt:    grupa do 20 osób – 800 zł/grupa

A.30. Zasady konstruowania wniosku o dofinansowanie projektu w ramach POKL

Prowadzenie:    dr Rafał Kuśmierczyk

Zagadnienia:    Szkolenie jest kontynuacją tematu: Zasady tworzenia projektów edukacyjnych i społecznych i ma na celu opracowanie konkretnych wniosków projektowych. W ramach zajęć uczestnicy zapoznają się z podstawowymi celami i wymogami zawartymi w dokumentacji Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, poznają zasady obsługi Generatora Wniosków POKL, tworzą własne opisy, budżet i harmonogram projektu przy pomocy Generatora, poznają procedury składania wniosku i jego oceny.

Czas trwania:    8 godzin

Koszt:    grupa do 20 osób – 800 zł/grupa